目录
皖东文化研究
《摘石榴》百年发展史简论王焰安;1-6+13
滁州醉翁亭园林历史变迁及其特征探析董元亮;潘琤琤;方蓉;倪阳;7-13
经济学 社会学研究
结构变迁视阈中的安徽经济增长动力转换研究罗一斌;郑峰;董津津;14-18+23
安庆市文化强市建设综合评价多维评估吴倩茹;19-23
论中国武术养生思想的几个维度范斌;24-27
哲学研究
“曾点之志”与孔子的天命观蒋昊;白欲晓;28-31
论庄子的“相知”与“不相知”:由鱼乐之辩说起蔡广进;李大华;32-35
文学评论
从习近平文艺思想看周扬文艺理论贡献唐旭斌;36-39+45
中华文明的精神象征:当代诗歌中的杜甫形象万冲;40-45
中日韩电影中“小人物”故事之审美比较王珉;赵凯;46-49
语言学 心理学研究
现代汉语含颜色词成语的文化内涵分析杨翠兰;高雪菲;50-53
投射性绘画在大学生职业生涯规划课程中的应用——以九宫格统合绘画法为例夏斌文;潘火强;54-57
艺术研究
基于互动体验的历史名村空间保护与更新研究——以岳西县响肠老街空间保护性改造为例胡韫韧;58-60+63
凤阳花鼓艺术低龄化传承研究张瑞全;61-63
稀见剧种皖南皮影戏发展现状分析与对策胡雪倩;蒋小平;64-67+72
思想政治教育研究
价值多元背景下的道德教育及其实现途径——罗尔斯的正义论对培育核心价值观的启示胡荣宝;68-72
基于互联网思维的大学生安全教育变革与创新刘德群;73-75+106
教育理论研究
西方大学学生组织及其功能的历史演变马立武;宗政兴;76-78
美国高校经费筹措方式及对我国高校的启示程曦;79-81
均衡视域下义务教育阶段教师培养与补充政策问题及其路径——以地方免费师范生政策为例吕吉;吕武;82-85+123
我国教师教育者研究:合法性与未来进路王会亭;86-88
新建本科院校教师工作满意度实证研究樊彩萍;刘玲;89-93
农村教育精准扶贫实现路径研究刘雨;94-96
地方应用型本科高校“双能型”教师培养路径探究——以“教师应用能力发展工作站”为例曹盈;97-100
基于“LMTC”的高校创客教育新生态探索与实践——以滁州学院为例王玉亮;温卫敏;孔令十;101-106
学生核心素养内涵与结构国际比较研究万力群;崔玉平;107-111
专科层次小学全科教师培养现状的调查研究与对策分析——以安徽省为例王曲云;李金泽;112-117
教学研究
安徽省农村小学体育教师跨学科教学研究——以安徽寿县农村小学为例倪秀海;118-123
实施钢琴“介入”中华传统音乐演奏教学的理据及其构想袁茵;124-128
口译认知理论在基础口译教材编写中的应用王敏;129-132
图书馆学研究
用户体验视角下高校图书馆阅读推广策略探讨胡元元;133-135
书评
古典教育思想的坚韧守望——评《保卫古典教育》刘恒;136-137
教授风采——陈冬花2