目录
皖东文化研究
明中都皇陵神道碑研究孙祥宽;1-5
地域视野下的王禹偁贬谪诗探析任梦池;6-11
江淮分水岭环境与区域发展研究
江淮分水岭发展视阈下高校双创教育模式初探王小婷;12-15+20
面向科技创新的江淮分水岭特藏资源构建与服务模式朱慧敏;16-20
经济与管理
数字普惠金融对城乡收入差距的影响分析宋华;李亚婷;21-26
文学评论
严歌苓小说苦难叙事的艺术特色分析徐涛;27-33
《菉竹山房》二姑姑的人鬼之变王青;34-37
当下网络剧的多元审美特征探究王国瑞;陈聪;38-40+45
“诗穷而后工”原因再探赜李小青;张克锋;41-45
语言学研究
基于语用视角的言语行为研究——以《冰雪奇缘1》为例许曼萍;马炳军;46-49
概念整合理论视角下大学校徽多模态认知分析——以安徽省地方应用型高水平大学为例王敏;吴倩茹;50-53
艺术研究
勋伯格《五首管弦乐小品》之三《色彩》分析骈韵頔;54-57+63
从“祭”到“祀”:仪式音声中文化内涵的固守与演变——以安徽“非遗”繁昌中分徐姓“祀”祖习俗为例张雪丽;田可文;58-63
情感表达与艺术品格——以曲湘建油画作品为例盛艺;吴卫;64-67+70
思想政治教育研究
成人高等教育课程思政建设初探程锦秀;李卫东;李红;68-70
人文关怀视域下思想政治教育创新的路径探究吴慧明;樊洋;71-74+79
教育学心理学研究
高校教师教育专业认证的挑战与应对朱海雪;房燕;75-79
高职院校技能型人才培养体系构建——基于中小微企业的人才共育吴蔚;80-83
高职院校大学生职业素质教育研究胡敏兰;史玉民;84-87
“三全育人”理念下高校心理健康教育工作模式构建迟传德;余本祺;郭亚勤;88-91+95
认知结构与钢琴教育策略——基于高师钢琴教学师生“同步”进程默契构建研究魏耀珍;92-95
群众路线的时代呈现——以疫情防控期间“概论”课线上教学为讨论中心韩传强;96-99
基于“慕课+腾讯课堂”的疫期在线教学实践与反思潘玉立;姚志英;100-103+109
新冠肺炎疫情期间的网课体验调查——以滁州学院2017-2019级英语师范专业为例舒卫征;李双双;邰菲;李然;汪颖;104-109
互联网+背景下师范生信息化教学能力现状调查研究——以安徽省某地方应用型本科院校为例李国峰;110-113+117
人文社科类课堂中的情绪管理探究孙洁;114-117
深度学习视阈下医学院校学生大学英语学习现状调查及分析江慧;屠后红;118-122
编辑学研究
媒体融合时代背景下高校科技期刊新媒体融合途径分析吴晓红;123-127
高校化学专业本科毕业论文复制比检测凸显的问题与对策——以M高校为例刘超;孙雪;耿涛;128-131
基于“双一流”建设视角对高校学术不端行为的探讨钟正灵;132-135
书评
中华和合文化现代转化的路径探索——简评《中华和合文化的当代价值开发》尉天骄;136-137
教授风采——王素侠2